文本探究

1.歸納課文情節,并說說作者這樣安排情節有何好處?

【明確】 課文的情節梗概可歸納為:又是一年的端午節,邊城人們正緊鑼密鼓地籌備著龍舟競渡?!鷥赡昵暗奈逶露岁?,翠翠在河邊看龍舟,巧遇二老儺送?!荒昵暗奈逶露岁?,翠翠和外祖父看競渡時又巧遇大老天保?!樗陀H的花轎來到渡口渡河,撩撥著翠翠內心深處的情思,引發了她美好的憧憬。

作者這樣鋪設情節,其匠心在于“引而不發,躍如也?!泵髅魇菍懚岁栍种?,邊城人們緊鑼密鼓迎接這盛大的節日,籌備龍舟競渡,卻又一筆宕開,去寫兩年前的端陽,男女主人公如何巧遇;又寫一年前端陽翠翠與大老相識?;氐浇衲甑亩岁枙r,還是先不去寫看龍舟,而寫了一則花轎渡河的邊城風情。真可謂“將軍欲以巧服人,盤馬彎弓而不發”,收到了跌宕起伏,引人入勝的藝術效果。

2.《邊城》是以湘西生活為題材的。作者以純樸的文筆和牧歌式的情調給我們展示了一幅幅邊城世界的風俗畫面。課文中哪些地方體現了這一點?

【明確】 例如作者對邊城端午習俗的描述:“端午日,當地婦女、小孩,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點鐘左右,全茶峒人就吃了午飯……全家出城到河邊看劃船?!庇秩鐚堉奂捌涓傎惙绞降慕榻B:“船只的形式,和平常木船大不相同,形體一律又長又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅色長線……每當兩船競賽到劇烈時,鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰時擂鼓種種情形?!边€有更有趣的風俗是捉鴨子,作者的描述愈見情趣:“賽船過后,城中的戍軍長官為了與民同樂,增加這個節日的愉快起見,便派兵士把三十只綠頭長頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子……水面各處是鴨子,同時各處有追趕鴨子的人?!?/span>

透過這一幅幅邊城風情畫,我們可以看到作者善于捕捉民間習俗中的各種物象并用純樸的文筆勾勒,使其顏色、形態、風姿都逼真自然地呈現在我們眼前。作品彌漫著中國邊遠山村原始、樸素的濃郁氣息,我們可以從中看到奇山秀水,看到翹首迎客的吊腳樓,看到邊城人民的勇敢、真誠、善良和淳樸。

3.作者是如何刻畫人物心理的?

【明確】 本文在刻畫人物心理方面,不是細膩入微地去寫人物的內心矛盾,而是捕捉在特定情景中人物細微傳神的感情變化和反映這種變化的潛意識行為,細筆勾描,暗示出人物豐富的內心世界。例如寫到翠翠和儺送初次巧遇又生誤會之后,當翠翠知道自己錯罵了儺送時,作者寫道:“翠翠想起自己先前罵人的那句話,心里又吃驚又害羞,再也不說什么,默默地隨了那火把走去?!边@是以表情變化和行為來暗示翠翠內心的羞澀與感激。又如,結尾處寫到外祖父說“新嫁娘年紀還只十五歲”時,“翠翠明白外祖父這句話的意思所在,不作理會,靜靜地把船拉動起來。到了家邊,翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶,請外祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽,她卻同黃狗躺在門前大巖石上陰處看天上的云?!贝浯湔娴氖窃诳丛茊??不是,她的心思已隨著外祖父《娘送女》的嗩吶聲飛得很遠很遠了。這一段精彩的描寫,只用幾個行為動作的描寫,便刻畫了一個情竇初開的山村少女豐富美好的內心世界,給人一種詩意般的回味和審美感受。

4.歸納本文的語言特點。

【明確】 本文語言純樸明麗、清新別致。作者用古拙樸素的語言敘述故事,具有一種不加雕飾的自然美,顯得清新別致。如描寫賽龍舟的場面、敘述翠翠和儺送相遇的情節,描寫抬花轎的情景等,都突出地體現了小說的語言風格。

 

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