語言運用

1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是

循環經濟是對生產、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。

____,____, ____ ,____ ,____ , ____ ,有助于構建資源節約型、環境友好型社會。

①是轉變經濟增長模式的一個突破口

②有效地利用資源和保護環境

③促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環境代價

④通過建立“資源一產品一再生資源”和“生產一消費—再循環”的模式

⑤換取最大的經濟效益

⑥也是貫徹科學發展觀的一個重要舉措

A.①④⑤③②⑥    B.①⑥④③⑤②

C.④②③⑤①⑥    D.④⑤⑥③②①

2.根據下列句子的格式、修辭和境界仿造一句。

我不是挺立高山的巨松,也不是屈身斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草──  為壯麗的河山添上一笑。

答:__________________________                     

3.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。人生如一首詩,應該多一些悠揚的抒情,少一些愁苦的哀怨;

人生如一幅畫,應該多一些亮麗的著色 ,少一些灰暗的點染;

人生如一支歌,應該多一些激昂的歡唱,少一些悲觀的詠嘆。

__________________________                     

4.把下面這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。

二胡是中國的一種很奇妙的樂器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡。二胡的構造很簡單:由一根長約80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤,聽起來略帶憂傷,常用來表達比較深沉的情感。二胡產生的歷史悠久,又比較容易學習,因此是深受中華民族喜愛的樂器,是中國民間普及率比較高的樂器。

二胡是___________________                      

5.觀察“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的標志圖案,完成下面的問題。

(1)圖案構成要素:____________________________             ___________     

(2)圖案象征意義:____________________________             ___________      

 

 

 

1.【點撥】本題考查語言連貫,C 建立模式④ ——利用 保護②——是手段措施;結果是最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環境代價③——換取最大的經濟效益⑤;最后是評價突破①“也是”重要舉措⑥,完全是邏輯順序

【答案】C

2.【點撥】內容合理,比喻貼切,句式相同。

【示例】我不是傲雪挺立的寒梅,也不是蝸居花房的水仙,而是大山腳下的一棵小樹------為美麗的自然添上一筆。

3.【點撥】內容合理,給2分;比喻貼切,給2分;句式相同,給2分。

【答案】略

4.【點撥】本題考查“選用、仿用、變換句式”的能力。這是長句變短句。寫成3個或3個以上短句給3分;寫成2個短句給2分;表達流暢給2分,如有其它答案,只要符合原意,可酌情給分。改變原句意思不給分。抓住“闡釋——闡釋的依據——闡釋的內容

【答案】二胡是胡琴的一種,由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮(蛇皮)的琴筒組成,用馬尾琴弓演奏,聲音低沉圓潤,是深受中華民族喜愛的樂器。

5.【點撥】本題考查圖文轉換的能力。從局部來看,圖畫左上角是“龍”,右下角是“長城”,而從整體上看則是行書的“文”字。圖畫的象征意義是與圖畫的名稱緊密相連的,據此不難得出答案。

【答案】(1)“文”字、龍、長城。

(2)“文”字體現了提高公民文明素質的要求;龍的形象象征了中國悠久的歷史;長城的造型,代表了中國豐富的旅游資源。

 

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